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(1)不涉及逻辑而考语言理解
P: A好 B好
Q: A+B好 NG
(2)不涉及修辞手法
(3)不涉及文化差异
(4)不涉及复杂的语法转换(但涉及复杂的时态转换和情态动词比较)
(5)如题目中有时间、百分比、金钱、温度等数字,只考精确程度,不涉及范围大小判断(数字出现多选F)
(6)范围词all,only,most(majority)
P: 53%
Q: majority(即50%以上-半数以上) T
(7)90%按文章先后顺序出题,如无顺序,则有特殊定位词
(8)不能加入个人知识去判断(athletes),但有时可用常识(Darwin)
P:UK P: Europe
Q: Europe Q: UK
T NG
(9)考点唯一Kodak
E.做题步骤
(1)看清题目要求,注意T/F/NG还是Y/N/NG
(2)准确理解题意,把握考点词(比较级、最高级、比较形式the same as、是非对错好坏的判断、数字、三个范围词)
(3)画出定位词(keywords),回原文出处,做题目与原文的对比理解
(五)List of heading
1.NB
(1)先画出所有heading中的keywords,再做文章
(2) 任何heading在正式考试中只考一次,不重复用
(3)首先将例子中选的heading划掉
2.steps
(1)画出所有heading中的keywords,注意各heading的特点
a.首段(1~2段)
如有definition, conception, notion, early一般对应文中1~2段
b. 末段(倒数1~2段)
in fact, impact, consequence 对应文章后面的段落
c. 中间段
heading中有: i.金钱符号income, salary,$
ii.统计数字figure,data,statisticsà数字集中
iii.百分比指示词proportion,rate,ratioà% percent
(2)逐段阅读,找出中心句。(注意名词性短语的变换)
如何找中心句
l 重点读每段的首句、二句、末句
l 描述性语句忽略不计:什么事发生只是为了支持观点
l 注意否定词、转折词but, yet, however
看是否有定义句型This is… It has been defined as…
It is called…
l 段落中有例子,找例子前的论点句或其后的总结句for instance/example, such as(举例是为了说明观点)
l 看段落中出现的高频词是否对应某一heading的keywords
l 段落中如有人名和理论,则理论是heading的主要依据
(3)难题空出,最后通过文章结构和heading间的关系选择(看heading间的关系,先发生后发生)
三篇文章中必有一篇List of heading把文章穿起来
(六)Multiple Choice
NB
1. 侧重对文章的理解,非语法单词的辨析
2. 选文章主旨的Multiple Choice留到最后做
3. 注意大处和小处的区分
4. 一定回原文定位
5. 最后用排除法(最好不用,尽量用题干找)
6. 在选择题中,与其选项风格不一致的即位干扰项
(七)Sentence completion
1.浏览判断所有给出选项的语法属性是否一致
2.如不一致则先考虑题目与选项的语法语义匹配,再回原文定位
3.如一致,则忽略选项,通过题干keywords回原文定位(IELTS 4 P18)
(八)Short answer
(要争取全对)
1.特殊疑问题(5W,1H):把握特殊疑问词本身和疑问句中keywords.
eg. What………?
2.列举题:找并列结构:句子并列、段落并列、单句并列
句子并列A,B and C / ___;___;and___
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