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中国英语能力等级量表和雅思听力评分标准对比

2019-01-17 17:21:16来源:网络

  近日,关于中国英语能力等级量表CSE和雅思之间的评分对应关系引发了很多雅思考生的关注,CSE英语等级量表是什么东西?CSE和雅思考试有什么关系呢?今天新东方在线小编给大家整理了中国英语能力等级量表和雅思听力评分标准对比,一起来看看吧!

  中国英语能力等级量表(China’s Standards of English Language Ability,简称CSE),是于2018年2月由教育部、国家语言文字工作委员会正式发布,国内首个面向中国学习者的英语能力标准。CSE作为国家语委语言文字规范自2018年6月1日正式实施。

  和雅思考试类似,CSE也包含“听说读写”四个最为经典的语言测试维度。根据中国教育部考试中心与英国文化教育协会今日联合发布的《雅思、普思考试与中国英语能力等级量表》,CSE等级和雅思听力有如下对应关系:

雅思听力与中国英语能力等级量表(CSE)对接结果
CSE四级
CSE五级
CSE六级
CSE七级
CSE八级
听力
5
6
6.5
7.5
8.5

  下面小编带大家具体看下雅思和CSE听力各分数等级的评分标准。

  雅思听力分数及所对应的语言能力描述

等级分
具体描述
9
该分数段的考生通常能够听懂篇幅较长,论述复杂、抽象且详细的发言,并能预测话语内容的走向。能自动加工听到的话语,理解其主要观点和细节,以
及说话者的目的和态度,并能识别不同说话者意见是否一致,即使他们的意见没有明确表达。能够理解各种领域中的词语,包括专业、技术和学术术语及
地道的表达方法。
8
该分数段的考生通常能够听懂篇幅较长,论述复杂且详细的发言,能够自动识别并加工语言和语法,因此能够集中关注说话者表达的整体内容。能理解广
泛领域中的词语,包括地道表达、固定短语或不常见的搭配,以及技术和学术用语。
8.5 分的考生能够更好地运用和展示这些听力技能。
7
该分数段的考生通常能够听懂篇幅较长的发言,理解详细的任务指示或说明,有些任务内容复杂。能够识别说话者虽未直接表达但暗示出来的想法、态
度、观点或目的。能轻松理解所听话语的含义,包括理解句内指称和跨句指称的含义,且无需逐个加工词语和结构。能理解广泛领域中的词语,包括一些
地道表达、技术和学术用语,即使所听材料的语言和内容复杂,理解也无障碍。
7.5 分的考生能够更好地运用和展示这些听力技能。
6
该分数段的考生通常能够听懂篇幅较长的讲话,理解详细的指示或说明,能大体理解直接陈述的事实、态度、观点和目的,能基本听出话语的主要内容,
辨别与其相关和无关的信息,并能大体推断出隐含的意义,且无需逐个加工词语和结构。记住的信息足够多,能够理解指称的意义,如人称代词。能够理
解与多种话题相关的大多数词语,包括学术英语中特有的一些术语。
6.5 分的考生能够更好地运用和展示这些听力技能。
5
该分数段的考生通常能够听较短的发言,并对所听信息进行加工,获取非连续性的信息,且能在一定程度听懂较为详细的说明。能够听懂直接陈述的事
实、态度、观点和目的,理解主要内容并推断隐含的意义,但程度有限。为此,他们会短暂记住所听到的简短信息。能理解与熟悉的话题和相对陌生的话
题相关的词语。
5.5 分的考生能够更好地运用和展示这些听力技能。
4
该分数段的考生能够听懂的语言材料有限,信息加工能力不佳,即使获取非连续性信息的能力也有限。只有全神贯注,才能理解所听材料中的词语和语
法,且只有借助说话者的语调和重音才可能识别出内容要点。通常能够理解熟悉话题中的词语。
4.5 分的考生能够更好地运用和展示这些听力技能。
3.5及以下
该分数段的考生通常能够识别说话人重读出的重要且熟悉的单词。他们一般加工不了连续的话语,通常能够听懂包括数字、时间和日期在内的一些常见词
语。

  中国英语能力等级量表听力部分

九级

能听懂各种话题及各种形式的口头表达,掌握要点和细节,理解言外之意,并对所听内容进行分析、推断与评价。

八级

能听懂相近领域的专业话语,如专业讲座、操作指令等,掌握要点和细节。
在收听、观看带有口音、语速较快的广播影视节目时,能理解话语在特定语境中的言外之意,及其所涉及的社会文化内涵。

七级

能听懂有关政治、经济、历史、文化等抽象话题的论述,评价说话者的观点与立场。
能听懂语速较快且含有双关语、隐喻等修辞手段的对话,理解话语中的隐含意义。

六级

能听懂信息量大、与个人专业领域相关的口头表达,如讲座、报告、讨论等,概括主要内容,把握说话者的信息组织方式,如整体框架、衔接手段等。
能听懂语速正常的职场对话,如商务谈判、工作交流、求职面试等,理解说话者的观点和意图。

五级

能听懂语速正常、一般性话题的口头表达,获取要点和细节,明确其中的逻辑关系,如因果、转折、递进等,理解话语的基本文化内涵。
在收听、观看一般性话题的广播影视节目时,能理解主要内容。

四级

能听懂语速正常、与个人兴趣相关的口头表达,如演讲、非专业性讲座、新闻报道等,根据语篇特征区分主要和次要信息,理解主要内容。
能听懂话题熟悉的对话,理解说话者的观点和意图。

三级

能听懂发音清晰、语速较慢的简短口头表达,如发言、讨论、通知等,借助语音、语调、背景知识、语境等因素获取关键信息。
在收听、观看语速较慢、话题熟悉的广播影视节目时,能识别其主题,获取主要信息。

二级

在听发音清晰、语速缓慢、词汇常见的话语,如故事、介绍、日常对话等时,能获取有关人物、时间、地点、事件等基本信息。

一级

在听发音清晰、语速缓慢、用词简单的话语时,能识别有关个人、家庭以及熟悉事物的词汇和短语,根据简单指令做出反应,借助语音、语调或手势、表情等判断说话者的情绪和态度。

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