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雅思成绩单你看的懂么?里面有哪些隐含的信息需要注意?

2019-05-31 10:31:47来源:网络 柯林斯词典

  很多烤鸭在漫漫屠鸭路上时常会感到困惑:明明自己发挥不错,为什么成绩却和想象的不同?总分达标了,小分却不够该怎么办?

  其实雅思成绩单隐藏了很多的信息,今天我们来分析两份典型的成绩单,帮助烤鸭们选择正确的学习方法,找准复习的方向。在这之前,我们先来简单科普一下雅思总分及单项分数计算原则。

  雅思总分:采取四舍五入

  每一份雅思成绩单上都会包括总分及四个单项分数,总分取四项成绩的平均值,最后分数以0.5分为一个梯队,四舍五入进分制而得,以最接近的整分或半分报告。例如:

  总结:

  若平均分尾数为0.875/0.75/0.375/0.25,均加上0.125或0.25,往前进取整分或半分;若平均分尾数为0.625/0.125,则减去0.125,向后退取整分或半分。

  雅思听力/阅读:答对题数对应分值

  听力和阅读作为客观评分项,按照答对题数获得相应的分值。其中听力和A类(学术类)雅思的分值换算完全相同,G类(移民类)雅思的阅读计分会有部分不同。具体的评判标准如下:

  雅思写作/口语:根据评分标准打分,采取退分制

  1)写作

  考官在给考生的写作评分时会按照四个评分标准分别评等级分,四项标准权重一样。

  - Task Achievement (for Task 1), Task Response (for Task 2)

  任务完成情况(Task 1)/任务回应情况(Task 2)

  - Coherence and Cohesion

  连贯与衔接

  - Lexical Resource

  词汇多样性

  - Grammatical Range and Accuracy

  语法多样性及准确性

  另外,写作由Task 1和Task 2构成,最后的写作总得分,Task 1约占1/3,Task 2约占2/3。

  2)口语

  如同写作,考官在给考生的口语评分时也会按照四个评分标准分别评等级分,四项标准权重一样。

  - Fluency and Coherence

  流利度与连贯性

  - Lexical Resource

  词汇多样性

  - Grammatical Range and Accuracy

  语法多样性及准确性

  - Pronunciation

  发音

  需要注意的是,和总分的算法不同,写作和口语部分的最后得分在平均分的基础上采取退分制。拿写作的Task 2来举个例子,不同学生的分数计算如下:

  总结来说,无论平均分的尾数是0.75还是0.25,总分均减去0.25分,向后退取整分或者半分,写作的Task 1和口语项目也是如此。换句话说,若学生的目标分数是6,那么必须四项都拿到6分,缺一项都不行。

  另外,每个项目并非只有一条要求,还是拿写作Task 2来举例:

  可以看出,每一项评分标准都有若干条目,而若想在这一项评分标准上拿到6分,必须每一个小点均达到6分标准才行。

  科普完了雅思的分数计算规则,我们来看两份烤鸭们的真实成绩单。

  烤鸭一

  学生信息:

  杨同学,艺术类大二生,目标分数7+,小分6+

  成绩单分析——输入项明显强于输出项

  这是一份非常典型的中国考生成绩单,听力和阅读的分数明显高于写作和口语,这也和大陆考生的近年来的均分情况保持一致:

  总分6.5分及较高的听力和阅读单项成绩能够说明,考生的语言基础比较扎实,至少已经掌握一定的雅思相关词汇,并对英语语法有一定正确的理解与掌握。

  因此,我们可以推测,学生写作部分的5.5分,得6分的或是更加考察语言的LexicalResource(词汇多样性)及Grammatical Range and Accuracy(语法多样性及准确性)这两项,而剩下的与文章内容更为相关的Task Achievement/Task Response(任务完成情况/任务回应情况)及Coherence and Cohesion(连贯与衔接)两项。

  而口语由于只有5分,问题极有可能也出现在非词汇语法的Fluency and Coherence(流利度与连贯性)及Pronunciation(发音)两项上。

  后续学习建议

  考虑到学生申请的学校对小分有要求,那么在保持听力和阅读分数的前提下,写作和口语一定是后期需要重点提高的部分。

  阅读及听力:保证一定频率的刷题,限时完成套题,保证自己对听力阅读题型的敏感度。若真题已经刷完一遍,可将之前做过的文章进行精听及精读。

  写作:备考前期熟悉不同话题的写作题目,每天练习审题及列提纲,保证审题的效率和准确度;备考后期限时完成套题,杜绝考试时间不够的情况发生。

  口语:需要进行口语发音测试,根据问题进行系统纠音;创造开口多练习的机会,可以自行录音及录视频,回放发现自身的问题;熟悉必考及当季题目,准备相关素材。

  烤鸭二

  学生信息:

  李同学,高中毕业gap中,目标分数7+

  成绩单分析:听口明显强于读写

  这份成绩单是一份典型的偏科成绩单,学生比较擅长听说类科目,这类学生接触到的听力素材(如电影、美剧)通常比较多,相比之下,对于文字类的内容(如新闻、期刊)可能接触较少,所以在面对读写科目时有时会失去耐心。

  7分的口语分数(四项标准均达到7分)表明学生的英语学习背景不错,发音没有硬伤,口语词汇使用地道,表达流利,有经常接触英文,并且开口说的机会。较好的输入项成绩(虽然阅读弱于听力)也能推断出学生的基本语言功底较扎实,6.5分(B2)的总分也证明了这一点。

  而写作作为其中最弱的一科,问题多半出在Task Achievement/Task Response(任务完成情况/任务回应情况)及Coherence and Cohesion(连贯与衔接)这容易被学生忽略的两项上。

  后续学习建议

  继续保持听口方面的前提下,提升阅读和写作。

  听力及口语:虽然分数已经达标,但是还需继续学习保证下一次考试的良好发挥。听力坚持一定的做题频率以保证对题目的敏感度;口语方面熟悉当季题库,尤其注意准备新题及抽象或不熟悉的话题。

  阅读:限时模考真题,并进行错题分析,找出自身的问题所在,有针对性地对较不擅长的题型进行集中训练。

  写作:和烤鸭一的情况类似,审题及提纲应是备考时的练习重点。


本文关键字: 雅思成绩单

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