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所以，在雅思考试中，无论是听说读写，第一要务都应该是保证现有的词汇量的鲜活度，而不要盲目地去扩充那些雅思中都鲜少出现的非常用词汇。因为雅思对于词汇的考核并不是GRE 等学术能力考试的方式，雅思考试并不会同时列出五个高难词让考生选择，而是就考生的单词替换和对应能力进行考查。下面我们给出两个例子，来说明雅思考试的“亲民性”。
样品1：某高校非英语专业期末考题
Luisa worked with extreme precision, _________that served her well in her law career.
(A) a meticulousness (B) an effrontery (C) an inhibition (D) a litigiousness (E) an impetuousness
其中A-E 项分别被翻译成 ：谨小慎微、厚颜无耻、抑制约束、搬弄是非、冲动莽撞。如果考生有一个词不认识，那么这道题的正确率可以想见不会太高。
样品2：剑桥雅思真题辑第四册第三套第三篇
题目：A linguist can use a corpus to comment objectively on 37________________
原文：A corpus enables the linguist to make unbiased statements about frequency of usage
在这个时候，我们发现尽管题目中也有两个相对生疏的单词：linguist 和corpus，但对于雅思而言，这些词并不是个问题，因为我们可以利用它们找到文中对应的位置。换句话说，很多单词本身的作用仅仅是定位。而真要想确定答案了，我们却需要意识到雅思真正的考点所在，即：can=enable= 能够，comment on=make statements about= 评论， objective=unbiased= 客观的、无偏见的。考察到的单词，会让每个学生确信都是高中时代见过的单词(除bias 外，都属于高中英语教学大纲词汇)，但考生们自己可以考虑一下， statement 背过很多次，但能不能联想到与comment 建立联系。如果说之前背单词只在乎单个意思的话，那么今后，可能背“词对”才是正道。
三.大学生的备考方案
全文横纵对比，是为了帮助广大的大学生“考鸭”群体，在备考雅思和四六级两类考试时，做到求同存异。
求同，在于所有的考试都是以一定的词汇量和语法储备为基础的，没有任何考试具备 “凭感觉”做题的捷径。尽管雅思听力“机经”流传甚广，但真相信它的预测性，并且想认真对待它，那付出的努力将远比做几套习题要大得多;尽管雅思阅读题的判断题能大致为学生总结出三类选项的占比，但这也是在于一个强大的数据库为支持得出的结论，而且只能给出比例，也给不出分布图表;尽管雅思写作依然在坊间流传着“黄金XX 句”的文档，但那只是规范语法的填空句型， 而不是放之四海而皆准的万能句;尽管很多学生相信在口语考试当天去现场“蹲题”，就能获得最有效的话题，但你得到的也只是个题目，而不是完整的三分钟回答内容。——备考雅思依然是需要勤奋与坚持的，我们在四六级当中是如何取得了优异的成绩，那么雅思更应该去借鉴和传承这些方法。
本文关键字: 2013雅思年度报告 雅思与四六级的对比分析
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