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Section 3
场景:学术场景(course feedback课程反馈,老师带2学生讨论)
口音:美音(男老师),日本口音(女学生),欧洲口音(男学生)
解体策略:单选题,由于审题量较大,建议先审题干,划出题干核心词,重点听核心词附近,各选项在有时间时再审。
各题详解:
21. B
定位词presentation, 录音中quite professional对应选项B中的style good。
22. C
录音中didn’t worry about their presentation style or keeping eye contact with their audience对应选项C didn’t look at the audience
23. B
录音中的approach your presentation与题干 gave her presentation同义替换,之后听到 didn't feel any real sense of satisfaction对应选项B中的dissatisfied。
24. A
用performance定位,录音中not so pleased with my actual performance与选项A not very happy 对应。
25. C
录音中they are very familiar with each other对应选项C know each other well。
26. B
录音中trying to speak up more and I just jump in谈到能够说更多并加入讨论,与选项B making more of a contribution对应。
27. A
录音提到I had to turn to the books and journals。其中turn to对应选项A中的consulted, the books and journals对应reference materials。
28. B
男学生提到My reading speed is still quite slow,though much better at dealing with vocabulary than I used to be. 可以排除A、B选项,C选项是关于vocabulary与原文不一致,于是选B。
29. C
根据录音排除environment, health, education,后面提到 engineering 是my own field,可以确定答案。
30. B
原文felt much better working on reading from my own field对应选项B read more in their own subject areas.
本文关键字: 全面解读剑桥雅思听力真题之剑9 Test1
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