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Section 3
场景：学术场景(course feedback课程反馈，老师带2学生讨论)
口音：美音(男老师)，日本口音(女学生)，欧洲口音(男学生)
解体策略：单选题，由于审题量较大，建议先审题干，划出题干核心词，重点听核心词附近，各选项在有时间时再审。
各题详解：
21. B
定位词presentation, 录音中quite professional对应选项B中的style good。
22. C
录音中didn’t worry about their presentation style or keeping eye contact with their audience对应选项C didn’t look at the audience
23. B
录音中的approach your presentation与题干 gave her presentation同义替换，之后听到 didn't feel any real sense of satisfaction对应选项B中的dissatisfied。
24. A
用performance定位，录音中not so pleased with my actual performance与选项A not very happy 对应。
25. C
录音中they are very familiar with each other对应选项C know each other well。
26. B
录音中trying to speak up more and I just jump in谈到能够说更多并加入讨论，与选项B making more of a contribution对应。
27. A
录音提到I had to turn to the books and journals。其中turn to对应选项A中的consulted, the books and journals对应reference materials。
28. B
男学生提到My reading speed is still quite slow，though much better at dealing with vocabulary than I used to be. 可以排除A、B选项，C选项是关于vocabulary与原文不一致，于是选B。
29. C
根据录音排除environment, health, education，后面提到 engineering 是my own field，可以确定答案。
30. B
原文felt much better working on reading from my own field对应选项B read more in their own subject areas.
本文关键字: 全面解读剑桥雅思听力真题之剑9 Test1
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