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在教学过程中,经常有学生问及:“我要背范文吗?”,“ 老师,多给点实用范文,让我能确保6分。”
笔者在教学实践中发现,机械地背诵范文对任何考生而言都无太大意义,只有理解性的学习范文才会对很多考生有所帮助。
目前雅思考生大致分成三大类:
1、语言能力很低,文法几乎不通,词汇量也极其有限,写作目标分为5分。
这类学生最希望通过背诵几篇范文能够在考试时混个5分。可很多时候,事与愿违,个别学生日夜苦背,积累了十多篇文章,结果还是连5分都未到。
这类学生最大的问题有两个:不能独立地写出一句完整正确的单句并且考试看不懂题目。这两个问题,后者更为致命。
考生甲:在写大作文时把population(人口)认为是pollution(污染), 并在文中运用了大量自己被诵过的范文的句子,结果成绩为3分。
考生乙:大作文题目:“Sending criminals to prison is not an effective GetWord("effective"); way to deal with them. Job training and education should replace it .To what extent do you agree or disagree with this statement?" 该考生未看懂题目第一句话,通篇在撰写曾经写过的教育与职业为题,得分3.5。
建议:要想让自己在写作考试中取得一个基本分,第一关是要看懂题目。因此,建议词汇量特别小的考生平时多看考过的考题,网上有每次的考题回忆,培训课堂一般都会发放。 由于雅思考题话题重现率非常高,故而熟练掌握以前的题目对应考时读懂题目会有很大帮助。
考生丙:只会使用不做任何变化的套句,自己无法写出一句正确完整的单句。考试得分4。
建议:在背套句的时候,一定要多做常见功能性句子的填空式练习,并注意词性的正确使用。不宜写太多长句或复杂句。以掌握基本句型和话题性词汇为主。
凡目标为5分的考生,备考时应注重题意的理解,写作基本模板的训练和简单句式的练习,尤其注意常见单词的词性正确使用。
2、有能用于简单沟通的词汇量,能撰写常见句式,单句撰写熟练。写作目标分数:6分。
这类学生是目前人数最多的,一般在突六和精六班级。该类学生学习潜力也较大,在审题没有大的差错时,一般得分5分到5.5 之间。这类学生在自己阅读范文时,喜欢积累难词和复杂句式,部分学生在考试时过度倾向于用生僻词汇,长句可写4-5行,甚至一段一句。这些学生普遍存在的问题是论证能力差,扣题不紧,对句子功能的把握不强。
建议:在老师的指导下,批判式的学习范文,在积累词汇和句式的基础上,重点把握句子的功能以及主体段论证的展开。关注审题的精确性和相关主题的论证材料积累。句式长短句合理使用,不宜写过长句子,绝不能出现一段一句的情况。
3、有很扎实的语言功底的考生,写作目标7分或以上成绩。
挑选各种题型的范文简单阅读即可。完全没必要去研读范文,否则只会误导自己。
建议:注重同一话题不同角度的出题方式,确保自己的展开角度紧扣题目指令。可精读雅思阅读书籍及国外报刊的议论文,多积累地道语言和英语国家的文化背景和实例。考前可尝试实战模拟。
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