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The contentious issue in the domain of sociology in the past mainly concentrated
on postnatal nurture and congenital element still has been steeped in controversy
nowadays. The key point of it is, which factor has top priority in personal grow
th and progress. On the strength of compelling and convincing research and eviden
ce, I prefer the former. This essay will outline the following reasons.
In the first place, environment and parents enlightenment play utmost and crucial
roles in children’s personalities and further development. When they are young,
they often unconsciously imitate parents’ behaviors. As prevailing Chinese slan
g says, “Better unborn than unbred”, which connotes that parents should strengt
hen the supervision over and education of kids. After accepting education in scho
ol, their identities and ideas are deeply affected by diverse instruction system
and even distinguishing courses. For instance, students of science are apt at log
ical thinking, while students of arts are inclined to thinking in image. Granted
that it happens to identical twins, their behaviors are not genetic because life
has presented them with different opportunities.
In the second place, one with innate intellect uncertainly becomes a genius insom
uch as his success owes much to his capabilities and arduous efforts. Take an ins
tance of Charlotte Bronte’s brother who was quite bright during his childhood. O
nly did he depend on his superior intellect, so that neglected his study. Finally
he became an idle person, while his sister became a famous author as a result of
hard study. Even Albert Einstein said, “A genius is that kind of person with 99
percent diligence plus 1 percent intelligence.” Apparently, his success is not
so much by talent as by strenuous work.
In conclusion, no one can choose his nature, but one can be successful after stri
ving for himself and being well educated. Moreover, no one can be triumphant only
relying on his genes. Namely, nurture passes nature.
本文关键字: 雅思大作文范文:后天培养与先天具有
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