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新东方在线雅思网为大家收集整理的全是套路!雅思口语Part3套路大揭秘。很多同学在准备雅思口语的时候喜欢把重点都放在Part2上面,而Part3的问题往往是看一眼就过去了。希望以下能够为同学们的雅思备考提供帮助。更多雅思报名官网的最新消息,最新、最专业的雅思备考资料,新东方在线雅思网将第一时间为大家发布。
很多同学在准备雅思口语的时候喜欢把重点都放在Part2上面,而Part3的问题往往是看一眼就过去了。但实际上Part3的问题往往很抽象又难回答,更不可能像Part 2一样有一个具体的题库,如果是毫无准备的情况下被问到,经常是卡壳而没有条理地胡说一通,前面的精心准备也大打折扣。今天就来看一下一些常见的Part3问题规律,和一些答题的思路,做到以不变应万变。
1、 Young vs. Old / Children vs. Adult
很眼熟是不是? 没错,这就是套到任何一个话题都能用的神百搭问题。并且可以幻化出无数个类似但不相同的问题来,比如:Do young people and old people have different attitudes towards X? What do you think young/old people should do X? Do you do X the same way when you were a child?等等等等,总而言之就是想问随着年龄的增长,对某一个事物或者行为的看法或者做法有什么样的改变。
因为这个问题是可以放进任何一个语境里提问的,所以大家不要想当然的认为这其中就一定有差异,有的时候反而找不出任何差异,那也就诚实回答即可,不必牵强附会硬要找出什么区别来。这个问题其实不难,套路就是先回答有没有差异,如果有就说说看,如果没有就说没有。
2、 Chinese people大概是因为外国人自然就对中国感兴趣,很多话题里会出现What do Chinese people think of ? How do most Chinese people do X?等等冠冕堂皇的问题,这种问题宏观又抽象,情急之下非常难回答的圆满,其实不论问题是什么,都可以这么回答——There is no way for me to know each Chinese’s opinion, but personally speaking, ..., 后接自己对这个话题的观点,很巧妙地就能避开宏观,从自己的观点出发,也不怕他后续接着提问了。
3、 Modern vs. Traditional又是一个非常眼熟的问题,主要和technology啊,Internet什么的挂钩,经常会问两者之间的差异,你比较喜好哪一种,你觉得再发展下去是什么样子的等等。建议大家在准备P2的时候如果遇到相关话题,留个心准备一下,其实也就是花点时间思考一下,有个大致思路到时候能照着说就行。重点放在今夕对比,还有就是自己的喜好态度一定要鲜明。
4、 Past vs. Present vs. Future
这个问题其实和1和3都是能够交叉重叠反复出现的,可见出题人有多懒。应对策略也一样,有就有没有就没有,如果有就鲜明对比出来,如果没有就简单说两句为什么不会有。过去和现在都好说,对于未来就要靠大家发挥自己的想象力了,有时候与其绞尽脑汁天马行空的想一些不存在的东西,还不如直接走极端让考官问不出后续问题。比如在你被问到What do you think this classroom will be in the future?与其去回答究竟会变成什么样子,干脆就说I think there will be no more classrooms of this kind, since all the exams will be taken online. 直接把教室就变没了,他自然也就不会再追问了。
5、 Beneficial for children?雅思除了纠结对比,还很喜欢纠结于祖国的花朵,也就是儿童,任何话题都要和儿童扯上关系来问,顺便还会问父母老师的教育方法,整个教育体制,甚至和前面的老人对比,总之就是以儿童为中心发散开去。当然我们的答案也要以牙还牙,就抓住儿童的特点。一个关键词susceptible. 这个词既点明了儿童的特点,又为你下面的阐述做铺垫,更关键的是这个词儿的高级程度基本上能让考官眼前一亮!所以可以回答:Children are the most susceptible group in our society, they are constantly curious about everything around them and by nature want to learn stuff from their surroundings.So...接下来谈X对儿童的影响,或者父母老师的教育,都是手到擒来的事儿啦!
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