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例1 出处:剑 3 Test 1 Passage 1
文章标题: The rocket—from east to west
干扰选项 1 : The first use of steam
干扰选项 2 : Developments of fire
通过文章的标题我们不难发现,文章主要描述的对象是 rocket (火箭),而这两个干扰选项中的主要内容是 steam (蒸汽)和 fire (火),这两个主题显然不可能在如此短的文章内出现,因此可以初步判断是干扰选项。
例2 出处:剑 3 Test 1 Passage 3
文章标题: The scientific method
干扰选项: Antidotes to bacterial infection
通过阅读文章的标题和其它选项,发现该文主要是关于科学研究中所用到的方法,很多选项都围绕科学研究来展开,但是这个选项偏偏提到了“细菌感染的解药”,似乎是生物类的文章,因此是疑似干扰选项。
例3 出处:剑 4 Test 3 Passage 2
文章标题: Volcanoes – earth-shattering news (另有副标题)
干扰选项: International relief efforts
通过阅读其它选项,不难发现文章主要是围绕火山的成因、特征、火山爆发的预测等来展开的,更像一篇科普的文章,而这个干扰选项是说国际救援,这似乎与本文的内容格格不入。因此可以判断为干扰选项。
例4 出处:剑 5 Test 4 Passage 1
文章标题: The impact of Wilderness Tourism
干扰选项 1 : The expansion of international tourism in recent years
干扰选项 2 : Traditional methods of food-supply in fragile regions
干扰选项 3 : The economic benefits of mass tourism
文章的标题暗示了文章是围绕 wilderness tourism (荒野旅游)这个很具体的话题来展开的,而且文章只有三个 Section ,因此无论如何作者也不会花三分之一的篇幅来写脆弱地区的食物供应(干扰选项 2 ),也不可能泛泛而谈,讲到国际旅游业和大众旅游业(干扰选项 1 , 3 )。
b. 一组相似选项
如果选项中有几个选项非常相似,朗阁 RAFLE 专家提醒考生需要特别警惕,因为很有可能其中有一个正确选项,但同时伴随着若干干扰选项。考生看到相似选项,最好在选项前做下分组标记,以免被干扰选项迷惑。来看以下例子。
例5 出处:剑 3 Test 1 Passage 1
相似选项: i. How the reaction principle works
iii. Writer’s theories of the reaction principle
例6 出处:剑 3 Test 1 Passage 3
相似选项: vii. The role of hypotheses in scientific research
viii. Deducing the consequences of hypotheses
例7 出处:剑 3 Test 2 Passage 2
相似选项 1 : ii. The environmental impact of modern farming
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