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雅思学术类阅读的具体策略

2020-01-13 14:20:20来源：网络 柯林斯词典

　　为了帮助大家高效备考雅思，新东方在线雅思频道为大家带来雅思学术类阅读的具体策略，希望对大家雅思备考有所帮助。更多精彩尽请关注新东方在线雅思频道!

　　一、简介

　　IELTS学术类(ACADEMIC)考试的对象为将要以英语为媒介进行大学本科或研究生水平学习或培训的学生。英国、加拿大、澳大利亚、新西兰等国家的大学欢迎或要求申请人员考IELTS.IELTS学术类阅读的考虑用时、题量、量型等与普通培训类(GENERAL TRAINNING)大致相同。所考的三篇文章取材于杂志、期刊、书籍和报纸，题材广泛，涵盖人文、社科、技术等领域，但并不要求考生对文章内容有专业性的了解，主要测试的是大学阶段需用到的阅读技巧。

　　学术类考试的三篇文章中，至少有一篇包含有详细的逻辑论证，可能有一篇文章附带有图解、统计表、曲线图等各式图表。

　　二、阅读步骤

　　在阅读步骤方面，学术类阅读与普通培训类阅读基本相似，但因学术类文章篇幅较长、词汇量较大、句子结构较为复杂，阅读过程中，除了应用普遍的策略以外，还需注意以下几个方面：

　　1、因人而异，调整阅读速度

　　考试过程中的阅读速度主要由考生对题材的熟悉程度和文章本身的难易程度决定。60分钟做三篇文章，平均每篇文章用时20分钟，但从文章本身的难易程度看，一般是前易后难，另一方面，考生对于自身很熟悉或一般人常接触的主题，阅读起来速度较快，而对于那些信息众多、题材不熟悉或句法比较复杂的文章就需多花一点时间。为了科学安排时间，考生可以在拿到试卷的时候，迅速浏览一下每篇文章的开头和结尾，若觉得比较顺手，则可看得快一些，反之，则更仔细一点。

　　考生阅读能力较强，或文章本身难度不大，篇幅不长，或考生对此题材较熟悉的时候，可以采取"迅速浏览全文，抓住文章主题，仔细分析问题，原文寻找答案"的步骤来进行。假如文章篇幅很长，或者考生在浏览了几段文章以后觉得抓不住主题，对文章大意难以把握的情况下，考生可以采取"看一段话，做一道题"的方式。这种方式的缺陷在于做题的时候对于文章全局性的把握不一定很理想，那些推断性的，涉及段与段之间关系的题目显得比较棘手。但在时间相当紧张的时候，这样做可以大体保证做对事实性的细节题。事实上，IELTS阅读考试绝大部分的题目都是属于这种题型。另外，看一段话做一道题也可以相对缓解某种程度的紧张焦虑感。

　　2、如何运用扫描法定位特定信息

　　对于主旨题和细节题的一般做题思路可以参考普通培训类的应试策略。这里我们介绍如何迅速定位细节。

　　考生可以先阅读问题，抓住题干中的核心词，并作上标记，然后到原文中寻找相应的位置。在篇幅比较长的文章中要想迅速找到对应位置，关键是对文章中细节的排列方式，也即作品组织结构的了解和把握。连接文中上下句的词汇，即所谓的信号词，往往表示句子间的关系，有助于考生把握各细节间的相互关系。这些词主要有：

　　A、表示顺承和递进关系

　　例词：also, apart from, besides, moreover, furthermore

　　例句：The Victorian style of heavily ornamented interiors prevailed in middle-class homes in England and the United States during the latter half of the 19th century. Moreover, in both countries, techniques of mass production promoted the use of reproductions in many different styles.

　　B、表示对比与转折关系

　　例词：but, however, though, although, yet, nevertheless, on the other hand

　　例句：Education is the passport to modern life, and a pre-condition of national prosperity. But more than a quarter of the world's adults cannot read or write, and more than 100 million young children are deprived of even a primary school education.

　　C、表示相似关系

　　例词：like, as, likewise, similar to, in the same way

　　例句：Like other ways of generating electricity, wind power does not leave the environment entirely unharmed.

　　D、表示时间先后关系

　　例词：now, later, before, after, since, when, first, second, next, at last, eventually, finally

　　例句：As the volunteers began to fall asleep, the electrodes detected the slow rolling eye movements which could be seen easily through their eyelids. Soon after, the volunteers fell deeper into sleep and their eyes became still.

　　E、表示排列次序

　　例词：another, the second…even more…the most… the best… the least…

　　例句：This situation is compounded by yet another factor.

　　F、表示因果关系

　　例词：as, because, for, since, owing to, thanks to, which in turn, lead to, as a result, result in, consequently, therefore, thus, hence

　　例句：As they became independent, most developing countries enthusiastically embraced education.

　　G、表示举例或说明关系

　　例词：that is to say, in other words, i. E. Such as, for example, for instance

　　例句：More recent developments such as those seen on California wind farms have dramatically changed the economic picture for wind energy.

　　如果考生在一段时间的训练以后，对于这些信号词比较熟悉了的话，那么就可以在浏览全文的时候，顺手把这些词做上标记，并注意这些词所出现的场合。这样做不仅有助于阅读速度的提高，也有助于细节定位的时候有的放矢。

　　以上就是关于“雅思学术类阅读的具体策略”的内容，更多精彩内容，请关注雅思频道!


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