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增加话题与个人的联系
纵观雅思口语话题,基本part 2每一个话题都由“describe”开始,比如“describe an exciting book that you enjoy reading”、“Describe a movie/film that made you laugh”等。
那么很多考生就会开始绞尽脑汁来描述事物的细节,比如书的颜色、内容、风格、作者甚至字数,对此小编想说:大可不必。当然如果你们的知识储备可以支撑你们描述这些内容,那是可以的。
关键就是,其实很多同学在情急之下是想不到这些表达的,因为不够常用。那么应对的方法就是减少描述性内容,加入一些自己的感想和评价,充实答案。
比如“喜欢读的书”这道题,想到的可能是书的情节,别的似乎就没有什么好说的了。这个时候就可以再增加自己和它的联系,比如自己是因为什么购入了这本书,又或者是自己从书中得到了什么:
I read them in Chinese first, but now I read them in English and I find it's a great way to expand my vocabulary and increase my knowledge of collocations.
通常情况下,评价性的语言会比单纯的描述更为具体,所以当同学们遇到比较棘手的话题,捋了一遍发现可以说的客观描述不多时,就可以在每一点后面加上例子、对比、评价等补充说明。
直接说没有思考过
雅思官方的备考指南中指出的:
如果考官要求你讨论一个并不熟悉的话题,不要担心,可以直接说这个话题你没有思考过...考试并不一定评估你的表达内容,而是评估你的表达方式。
所以大家大可不必担心,遇到不熟悉的话题时完全能表达自己没有思考过:
“Well, to be honest, I’ve never thought about it before.”
当然,不是让你们只说这一句话然后就留给考官尴尬,而是给了另一个思考的方向,在说完上面这句话后建议同学们从原因、影响、可能的解决方案等各方面来拓展。
比如在“a natural talent that you want to improve”这道题中,可能很多考生的第一反应确实是之前没有想过这种假设,那就自然表达出当下的想法,然后可以选择简短解释下自己没有想过的原因,不过切记耗时要短,尽量快速转回到话题上来。
接下来最好的解决办法是快速搜寻准备其它口语话题时想到的可以“嫁接”到这个话题上的素材,比如备考“a creative person”的谈到的创意力就可以成为自己想拥有的天赋能力。然后顺势就能把彼答案中谈及的有创造力的影响移到此答案中。
不过在使用这个方法的时候一定要注意的是不要全篇照搬,题目问的是考生想拥有的天赋,那考生全篇在说其他人如何有创造力的话肯定是跑题无疑的。
这也是小编一直跟大家强调不要背答案、自主输出的重要性,这样在需要串题的时候才不至于只能机械搬运, 被考官识破。在积累素材的时候,建议不要把其局限于某1个话题,可以把素材独立看待,再来根据话题判断能否使用这个素材,串题效果会更好。
上面的几个方法,可以帮助同学们在考场一脸懵的时候最大限度地完善自己的答案,并且保持流利度。不过这些其实都需要基础的支持,如果大家脑子里没有一定量的知识储备,其实很难在考场上发挥出这些技巧。
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