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| 写作任务 2 | ||||
| 分数 | 写作任务完成情况 | 连贯与衔接 | 词汇丰富程度 | 语法多样性及准确性 |
| 9 | ♦全面地回应各部分写作任务 ♦就写作任务中的问题提出充分展开的观点，并提出相关的、得以充分延伸的以及论据充分的论点 | ♦衔接手段运用自如，行文连 ♦熟练地运用分段 | ♦使用丰富的词汇，能自然地使用并掌握复杂的词汇特征；极少出现轻微错误，且仅属笔误 | ♦完全灵活且准确地运用丰富多样的语法结构；极少出现轻微错误，且仅属笔误 |
| 8 | ♦充分地回应各部分写作任务 ♦就写作任务中的问题进行较为充分展开的回应，并提出相关的、 得以延伸的以及含有论据的论点 | ♦将信息与论点进行有逻辑的排序 ♦各种衔接手段运用得当 ♦充分且合理地使用分段 | ♦流畅和灵活地使用丰富的词汇，达意准确 ♦熟练地使用不常用词汇，但在词语选择及搭配方面有时偶尔出现错误 ♦拼写及/或构词方面错误极少 | ♦运用丰富多样的语法结构♦大多数句子准确无误 ♦只在极偶然情况下出现错误或存在不当之处 |
| 7 | ♦回应各部分写作任务 ♦回应写作任务过程中始终呈现一个清晰的观点 ♦呈现、发展主要论点并就其进行论证，但有时出现过于一概而论的倾向及/或论点缺乏重点的倾向 | ♦符合逻辑地组织信息及论点；清晰的行文推进发展贯穿全文 ♦恰当地使用一系列衔接手段，尽管有时使用不足或过多 ♦每个段落均有一个清晰的中心主题 | ♦使用足够的词汇，体现一定灵活性及准确性 ♦使用不常见词汇，对语体及搭配有一定认识 ♦在选择用词、拼写及/或构词方面可能偶尔出现错误 | ♦运用各种复杂的语法结构 ♦多数句子准确无误 ♦对语法及标点符号掌握较好，但有时出现少许错误 |
| 6 | ♦回应了各部分写作任务，但某些部分的论证可能比其他部分更为充分 ♦提出了一个切题的观点，尽管各种结论有时不甚清晰或重复 ♦提出了多个相关的主要论点，但某些论点可能未能充分展开进行论证或不甚清晰 | ♦连贯地组织信息及论点，总体来说，能清晰地推进行文发展 ♦有效地使用衔接手段，但句内及/或句间的衔接有时有误或过于机械 ♦有时无法保持一贯清晰或恰当地使用指代 ♦ 使用段落写作，但未能保持段落间的逻辑 | ♦使用足够的词汇开展写作任务 ♦试图使用不常用词汇，但有时使用不准确 ♦在拼写及/或构词方面有错误，但不影响交流 | ♦综合使用简单句式与复杂句式 ♦在语法及标点符号方面有一些错误，但这些错误很少影响交流 |
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