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C.词性替换
大部分的同义替换都是动词和动词之间,名词与名词之间,形容词与形容词之间,然而跨越词性的替换,也成为雅思听力考试的新趋势。
剑桥真题中出现过这样一道题:
By 2008, carbon dioxide emissions need to be __________ lower than in 1990.
Listening script:
The agreed targets for the UK mean that by 2008 we must reduce our carbon dioxide emissions by 12.5%, compared with 1990.
而题目中的lower是形容词的比较级,听力原文却换成了动词reduce,完成了从形容词到动词的替换。
D.反义替换
简单说就是不用正话说,用反话表达。
在真题的一道摘要完成题中,题目是这样的:
A good way for women to develop their _________ in dealing with financial affairs would be to attend classes in money management.
Listening Script:
Then research also suggests that women avoid dealing effectively with their economic situation because of a lack of confidence.
这里面做到的替换就是反义的说法,题目中说女性要培养她们的什么,而我们想到培养的同义词,只有有限的几个词,所以考官采取了反义替换,如果女性想培养他们的什么能力,那么可以说明她们在这个方面是欠缺的,或者说,这个方面就是她们的弱点,所以就有这样一些词出现在脑海里:weakness、drawback、shortcoming、lack of、lapse of、disadvantage、defect、deficiency...
E.比较级替换
就是在题目中看到的是完全没有比较级的格式,而听力中,总是听到比较级。
例如:
Fitness Centre - reduced _________ for students.
Listening Script:
Students should pay an annual fee that is much less than the general public pay.
这个题相对来说,比较难,原文中的reduced表示减少的,考生在看到这个词的时候,会想很多和reduce同义的词,比如:decline、decrease、drop、fall、lower、subside、abate、plummet、etc.,然后带着这些词去听答案,然而当他们听到much less than的时候,才反应过来这也是减少,可是已经来不及了,答案已经过去了,因此这道题的出错率是很高的。所以要克服这种问题,就需要考生在练习的过程中多积累,看到形容词出现,就要想想可能会出现比较级,甚至是最高级的出现,只有这样才可以在考试中做到慌而不乱。
替换现象是雅思听力考试的第一把杀手锏,如何克服这第一道防线,就需要考生在下面做题的过程中,多思考,多总结,同时结合以上的换体规律,彻底把它弄懂,那么在考场上,同样的问题就会迎刃而解。
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